Как мы проводим время с пользой и не успеваем грустить!

1.06.2020

Мы поздравляем всех ребят и родителей с Днём Защиты детей и первым летним денёчком!

26.05.2020

25.05.2020

Познавательные рассказы о природных явлениях

15.05.2020

 
15 мая отмечается международный День семьи  —
один из самых светлых праздников, который имеет отношение к каждому человеку! 
 
В этом году у праздника особое значение и в последнее время мы проводим дома с семьей гораздо больше времени.
И сегодня мы поздравляем всех с этим замечательным праздником и предлагаем Вам совместно с детьми нарисовать свою семью, можно вместе сфотографироваться, можно заняться лепкой из пластилина и слепить свою семью.Всё на ваше усмотрение.
Все ваши работы будем собирать в один альбом
Всем спасибо за участие
 
 
 
 

11.05.2020

Неделя перед праздником победы была напряжённой и очень познавательной! Мы выполняли различные задания, отвечали на вопросы, просматривали видео о событиях той страшной войны, играли в подвижные, дидактические, творческие игры и занимались продуктивными видами деятельности!

Спасибо родителям за активность и сотрудничество!

 

 

8.05.2020

Бессмертный полк.

Великой Победе, посвящается!

От педагогов и родителей группы № 1.

7.05.2020

В нашей группе были организованы фотовыставки: "Наши верные друзья! ", выставка рисунков "Моя мечта! ".

Начали собирать фотографии и информацию о родственниках - героях Великой Отечественной войны в альбом "Мы помним! Мы гордимся! ".

На сегодняшний день несколько ребят участвует в проекте "Наш путь к Великой Победе". А родители готовятся к презентации стихотворений "О, письма фронтовые грозных лет..."
Совместно оформлен фотоколлаж с надписью "75 ЛЕТ. С ДНЁМ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ! "

4.05.2020

1.05.2020

С Праздником, уважаемые родители и любимые  детишки!
Мир, Труд, Май!!!
 
 
 

30.04.2020

ПОБЕДА!!!


Закончилась война в мае 1945 года. Советские воины освободили от фашистов не только нашу страну, но и другие страны Европы. Последние бои были в Берлине - столице Германии. Шли бои за каждую улицу, за каждый дом. Советские солдаты ценой собственной жизни спасали берлинцев от пуль и снарядов. И вот, наконец, наши солдаты взяли рейхстаг ( здание, где работало германское правительство) и установили на его крыше наше знамя. Это означало победу нашей страны в Великой Отечественной войне.
Предложите подумать, какое слово можно употребить вместо слова "флаг"? (ЗНАМЯ) Слово "ЗНАМЯ" звучит более торжественно, а полотнище знамени обязательно большое. Флаг может быть маленьким, а знамя нет. Под знаменем сражались воины в бою. Случалось, что люди отдавали свои жизни только за то, чтобы спасти знамя, не позволить врагам захватить его. В битве водружение знамени над вражеским станом означало победу.

Вопросы:
* Когда закончилась Великая Отечественная война?

*Что такое рейхстаг?

*Что означало установление знамени на крыше рейхстага?

 

 

 

28.04.2020

Награды военных лет!


В годы Великой Отечественной войны людям, отличившимся в бою командование вручало награды - ордена и медали. Наградить могли за то, что боец, находясь в загоревшемся танке, продолжал выполнять боевую задачу; за то, что в бою вывел из строя не менее двух танков или трёх самолётов противника; за то, что солдат первым ворвался на территорию противника и личной храбрость помог успеху общего дела; за то, что захватил в плен вражеского офицера. Среди награждённых было много разведчиков, которые в ночных походах уничтожали склады противников с военных имуществом, ценой собственной жизни добывали ценные сведения, спасая тем самым жизни многим людям. Над созданием орденов и медалей работали лучшие художники страны того времени. Они с помощь символов показывали, за что именно была вручена та или иная медаль владельцу. Многие ордена и медали носят названия известных полководцев! Рассмотрите награды Великой Отечественной войны.

Вопросы:
* Какие награды военных лет вы знаете?
*За что командование вручало людям  награды - ордена и медали ? Какие награды есть у ваших прадедушек и прабабушек?

   

 

 

Всем участникам Великой Отечественной войны посвящается!!!

27.04.2020

МЫ ПРОДОЛЖАЕМ РАССКАЗЫВАТЬ ДЕТЯМ ПРО ВОЙНУ.
Рассмотрите внимательно картинки. Возле дерева стоит мужчина с гранатой, не далеко от него ещё один с автоматом. Вглядитесь в их глаза, посмотрите, какие у них напряжённые взгляды. О чём это говорит? Они из партизанского отряда, сидят в засаде и внимательно смотрят на дорогу, ждут врага. Советские люди, оказавшиеся на территории, которую захватили фашисты, а так же командиры и бойцы, попавшие в окружение, уходили в леса, создавали партизанские отряды и вступали в борьбу с немцами. Они всеми силами и средствами стремились  помочь нашим войскам сражавшимся на фронте. Партизаны взрывали мосты, портили телеграфную и телефонную связь противника, поджигали склады, преследовали и уничтожали врагов на каждом шагу.

Вопросы :
* Кто такие партизаны? Как бойцы оказывались в тылу врага? Как они помогали нашим войскам? Зачем взрывали мосты? Узнай, что такое диверсия?

 

 

26.04.2020

25 апреля - День дочери. 
Поздравляем всех девочек и мамочек и бабушек!!!
Всем известно , что мужчина страстно ждёт рождения сына,
Только дочь с течением дней обожает всё сильней.
Тёплый маленький комочек , кружевной смешной кулёчек.
Пусть пока в ней мало веса , дочка - папина принцесса.
Пусть же вырастет она и красива , и умна!

24.04.2020

23.04.2020

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

СЕГОДНЯ МЫ РАССКАЖЕМ ТОЛЬКО О ПОДВИГАХ ДЕТЕЙ. ИНФОРМАЦИЮ О ПЫТКАХ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ СМЕРТИ НЕ ПРОГОВАРИВАЕМ. В НАШЕМ ВОЗРАСТЕ НЕ СТОИТ ПРОВОДИТЬ ТАКИЕ БЕСЕДЫ, ЧТОБЫ НЕ ТРАВМИРОВАТЬ ПСИХИКУ РЕБЁНКА.


Трудные, голодные и холодные военные годы нередко называют военным лихолетьем - лихими, злыми годами. Тяжело они доставались всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось детям. Многие остались сиротами - отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбёжек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвёртые оказались на оккупированной врагами территории, пятые - в плену у немцев. Дети оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной силой фашизма. Многие из них встали наравне со взрослыми, плечом к плечу, на защиту своей Родины.

Предложите детям подумать и объяснить, что такое "Подвиг "? (это всегда смелый, отважный поступок). А как называют человека, который совершил подвиг? (Герой) Почитайте детям рассказы о подвигах детей, которые помогали взрослым во время Великой Отечественной войны. Они взрывали поезда и склады с боеприпасами, работали санитарами в госпиталях, ходили в разведку наравне со взрослыми.
Как вы думаете, о чём мечтали дети в тяжёлые военные времена? О чём мечтаешь ты? Нарисуй свою мечту, напиши на рисунке МИРУ - МИР! 
Расскажите детям хотя бы одну историю на выбор о Марате Казее, Вале Котике, Лене Голикове, Саше Чекалине, Зине Портновой, Наде Богдановой, Ларе Михеенко....

22.04.2020

Землю нужно охранять,
Всячески оберегать,
Горы, речки и поля -
Это все наша Земля.

Жизнь на ней ведь каждый час,
Так зависит от всех нас,
Что забота наша ей -
С каждым днем еще важней.

Поздравляю с Днем Земли,
Нашу Землю береги,
И она тебя в ответ -
Защитит от разных бед!

РАССКАЖЕМ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ.


Не только на фронте ковалась наша победа! Не только солдаты и офицеры сражались за свободу нашей Родины! На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна. Мужчины и женщины, пожилые люди и дети приближали победу в нашем тылу и сражались в тылу врага! Главным девизом тех нелёгких лет были слова: "Всё для фронта, всё для победы! "

* Рассмотрите с детьми картинки. Поинтересуйтесь, что делают люди изображённые на картинках? Что необходимо было посылать на фронт солдатам, чтобы они могли защищать нашу Родину? (еда, одежда, обувь, оружие, лекарственные средства.... ) Что означает " ковать победу"?

Заводы и фабрики нашей страны работали днём и ночью с каждым месяцем увеличивая выпуск военной продукции: гранаты, пушки, патроны, мины, шили военное обмундирование. Задумайтесь, кто остался дома, кто всё это производил, если все мужчины ушли на фронт...
Нелёгкий это был труд! Ежедневный, тяжёлый, долгий - без выходных и часто без сна. А ведь при этом и дома надо было кормить и воспитывать маленьких детей, поддерживать стариков, которые уже не могли работать, писать письма на фронт своим мужьям, отцам и сыновьям.
Сразу повзрослели дети, потому что надо было помогать взрослым во всех делах. Вместо беззаботного счастливого детства с весёлыми играми и забавами, дети по 10-12 часов в день работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие и вещи для победы над врагом. Но не все дети могли работать на заводах. Чем ещё могли помочь дети во время войны? Вязали тёплые вещи для фронта: варежки, носки, помогали раненым в госпиталя, выступали с концертами, чтоб поддержать их боевой дух, чтобы не скучали наши защитники по своим близким.

  • Кому было особенно тяжело во время войны? Как помогали дети взрослым в тылу?

   

  

21.04.2020

Задача взрослого (и педагога, и родителя) заключается не столько в передаче дошкольникам фактов о войне, сколько в создании атмосферы праздника 9 Мая, в которой смешаны разные чувства (и радость от того, что нет войны, и гордость за свою страну, и благодарность ветеранам, подарившим нам мир).

КАК РАССКАЗАТЬ РЕБЁНКУ О Войне?
Попробуем сделать это вместе!

Сочные краски зелёной листвы и травы, тихий восход Солнца. Все отдыхают, впереди воскресный день. Никто не предполагает, что через несколько мгновений тишину нарушит гул самолётов и танков, начнется ВОВ и закончится мирная жизнь людей нашей страны.
* Рассмотрите картинки с ребёнком, обсудите, какая была погода? Какое время года? Какое настроение было у людей? Что они делали? На картинке, где вся семья за столом, можно предположить, что это завтрак, начало дня, интересно, что будет делать каждый из членов семьи? Куда пойдёт папа? Что будет делать ребёнок?...

75 лет назад на нашу Родину напали фашисты, они хотели захватить нашу территорию и получить власть над нашим народом. 22 июня 1941 года, в 4 часа утра захватчики начали бомбить города, сёла, деревни.
Весь народ, не жалея сил, поднялся на защиту Отечества, себя и будущего своих потомков. На войну уходили не только мужчины, но и женщины. Чтобы одолеть сильного врага нужно было объединиться всем.
* Как ты думаешь, какие чувства испытывали люди, когда узнали, что началась война? (обратите внимание ребёнка на то, что был не только страх за себя, но и за своих близких и дорогих людей). Какие военные профессии ты знаешь? (медсестра, военный врач, танкист, разведчик, лётчик, сапёр, солдат, связист, шифровальщик, моряк). Обсудите с ребёнком какие обязанности были у каждой военной профессии. 

 

 

 

 

 

21.04.2020

Уважаемые родители!

Предлагаем посвятить последующие недели теме Великой Отечественной войны!

И принять участие в проекте "Мы помним, мы гордимся! "

... Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той войны,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!

Юрий Воронов

Цель: формирование у детей представлений о событиях, о героических подвигах во время ВОВ и празднике День Победы.

При работе над проектом мы, совместно с Вами, постараемся использовать интересные, познавательные и активные формы работы. 
*Порекомендуем список литературы по теме;
*В группе "Семицветики" организуем выставку рисунков и творческих работ на тему "Моя мечта " и  "Никто не забыт, ничто не забыто" ;
* 9 мая на стене группы организуем акцию "Бессмертный полк";
* презентуем семейные проекты "Моя семья в истории Победы" ;
* проведём мастер - класс по изготовлению открытки ветеранам;
* покажем сюрприз от ребят нашей группы "Рассказ танкиста" Александр Твардовский;
* по желанию организуем просмотр видео роликов от детей и взрослых.

20.04.2020

19.04.2020

Желаем чудес, весеннего тепла, процветания и мира. Христос воскрес! Поздравляем со светлым праздником Пасхи! Пусть все всегда будет прекрасно, радостью и светом будет всегда наполнен дом, а в семье царит мир и взаимопонимание!

17.04.2020

Интересные, полезные и развивающие занятия для любознательных детей и заинтересованных родителей

https://reshi-pishi.ru/

16.04.2020

Предлагаем посмотреть обучающие мультфильмы "Уроки осторожности"
https://vk.com/wall-88790008_120972

15.04.2020

БЕЗОПАСНЫЙ ОТДЫХ НА ПРИРОДЕ

Этот удивительный мир природы: мир красок, превращений и неожиданностей. Ребёнку интересно абсолютно всё: ему хочется попробовать, потрогать, почувствовать, увидеть, услышать. Как различить безопасное и опасное, полезное и нужное, лечебное и простое? Как не навредить и уметь принять правильное решение в чрезвычайных ситуациях? Именно для этого нашим детям нужен "Проводник" - человек, который заинтересует, расскажет, увлечёт.

Узнали себя? А мы, с удовольствием составим вам компанию! Предлагаем для чтения  интересные сказки, которые сочинили ребята из школьных лесничеств Республики Коми.

"Уроки Берендея", автор Кира Андросова 6 класс.

Аудиозапись сказки./m/u/uroki-berendeya-online-audio-converter.com--5d65b-200415.mp3

14.04.2020

КАРТОТЕКА ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ПДД).

Цель: Формирование навыков осознанного безопасного поведения  детей, развитие мышления.

Ребенок - пассажир

  • Ты с бабушкой стоишь на остановке, ждете автобус. Кто зайдет в него первый? Кто из вас должен занять место, если оно одно?
  • Ты едешь в автобусе, он резко тормозит. Пассажиры падают. Как себя вести в такой ситуации?
  • Ты едешь в переполненном людьми автобусе. Почувствовал себя плохо. Что делать?
  • Ты с мамой едешь в автобусе. С тобой захотел пообщаться рядом сидящий пассажир. Как нужно отреагировать?
  • Вы с мамой в автобусе. Отвлеклись и не вышли на своей остановке, двери автобуса закрылись. Что делать?
  • Зима. Гололед. К остановке подъезжает автобус, пассажиры устремились к дверям. Как быть? Спешить или нет? А вдруг не хватит свободного места?
  • Ты с братом нечаянно сел не на тот автобус. Двери закрылись. Автобус поехал. Что делать?
  • Ты с папой едешь в автобусе. Произошло возгорание детали автобуса, задымление. Что делать? Как эвакуироваться? А если двери заклинило?

Ребенок - пешеход

  • Ты со взрослыми идешь домой из магазина через дорогу. На середине пути рвется сетка с апельсинами, которые раскатываются по асфальту. Что делать?
  • Ты с мамой идешь по тротуару. Впереди ведутся ремонтные работы, вырыта канава. Где и как ее обойти?
  • Переходя проезжую часть по пешеходному переходу, ты встретил друга, которого давно не видел и с которым хотел бы пообщаться. Как поступить в такой ситуации?

    Тебе с сестрой необходимо перейти проезжую часть. Люди, стоящие рядом с вами не дождались нужного сигнала светофора и поспешили вперед. Может, и вам лучше перейти с ними дорогу? Как поступить?
  • Ты подходишь к пешеходному переходу. Загорается зеленый сигнал светофора для пешеходов. Люди начали движение и вдруг услышали сирену пожарной машины. Что делать? Двигаться дальше или нет?
  • Твой друг нарушил ПДД при переходе дороги. Его просит остановиться регулировщик. Что ему делать? Может, лучше попытаться убежать?

Ребенок - водитель

  • Ты катаешься на велосипеде во дворе своего дома. Нечаянно задел рулем и поцарапал припаркованный автомобиль. Что делать? Кто виноват: велосипедист или водитель оставленного без присмотра автомобиля?
  • Ты едешь на велосипеде во дворе дома и сбиваешь малыша. Что делать?
  • Незнакомый подросток просит у тебя велосипед покататься. Как поступить в этой ситуации?
  • Ты катаешься по двору на велосипеде, проткнул колесо. Что делать? Как продолжить путь?

13.04.2020

Уважаемые родители!

На этой неделе мы будем работать по очень нужной и важной теме: "Безопасность ".

Привить культуру безопасного поведения ребёнку - это основная задача взрослых
Возьмём 3 составляющих культуры безопасности:
1. Безопасность на дороге.
2.Безопасный отдых на природе.
3. Безопасность собственной жизнедеятельности.

Формировать у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил личной безопасности, вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действий в экстремальных ситуациях нам помогут различные игры, проблемные ситуации, чтение книг, просмотр познавательных мультфильмов и наша заинтересованность в данном вопросе.
Благодарны вам за сотрудничество и взаимодействие!

******

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ!

Игра "Подумай - отгадай"

Задачи: активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; воспитывать сообразительность и находчивость.

Правила: необходимо давать правильный ответ и не выкрикивать его хором. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.

Вопросы:

- Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Кто ходит по тротуару? (Пешеход)

- Кто управляет автомобилем? (Водитель)

- Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

- Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта)

- По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой)

- Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

- Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

- С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет)

- Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)

- Сколько сигналов у светофора, предназначенного для транспорта? (Три)

- На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

- Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз)

- Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту)

- Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? ( «Скорая помощь», пожарная и милицейская машины)

- Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

  • Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)

******

Предлагаем посмотреть с детьми подборку мультфильмов по правилам безопасности на дороге. После просмотра обязательно побеседуйте с ребёнком, и выясните, что он запомнил. Для лучшего усвоения информации рекомендуем схематически изобразить главные правила по безопасности на дороге.

Успехов! 

https://youtu.be/GOudRLTtYHY

*******

12.04.2020

Я хотел бы слетать на луну!.wmv (82348409)

Сказал,поехали, Гагарин!.wmv (72686223)

В космосе так здорово!.wmv (62798677)

Летит корабль!

11.04.2020

Творчество во всём!

Загадки от ребят по теме "Космос", составленные с использованием ТРИЗ технологии.

Загадка от Алисы Селезнёвой
Летает, как птица, да не по небу.
Наблюдает, как биолог, да не на земле.
Бесстрашный, как аквалангист, да не плавает.
(тваномсоК)

Загадка от Алисы Ершовой
Жёлтая как лимон, да не съедобная.
Круглая как медаль, да на шею не повесишь.
Красивая как солнце, да утром не увидишь.
Светит ярко как лампочка, да до неё не достанешь.
(ануЛ)

Загадка от Анюты Ливсон
Яркая как алмаз, но в руки не возьмёшь.
Летит как птица, но нет гнезда.
Остроконечная, как стрела да в цель не попадёт.
Сгорает, как спичка, но не деревянная.
Освещает, как  лампа, да не включишь.
Что это?
(адзевЗ)

Загадка от Паши Горшкова
Высокая как башня, да летает.
Есть иллюминатор как у самолета, да летит быстрее.
Огнем дышит как дракон, да огонь не из головы.
Ещё называют кораблем, да воды боится.
(атекаР)

Загадка от Матвея Маловичко
Круглый, как мяч, да не поиграть.
Твердый, как камень, да нельзя взять в руки. Падает с неба, да не звезда.
(тироетеМ)

Загадка от Ильи Дубровина
Круглая, как Солнце, да не греет.
Летает, как космический корабль, да не имеет двигателя.
Вращается как юла, да не только вокруг своей оси.
(ануЛ)

10.04.2020

Пластилиновый "Космос"! Интересные идеи для родителей!

https://vk.com/wall-103903662_2535

9.04.2020

8.04.2020

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: »Человек в космосе!» Мечта людей о полете в космос сбылась. Апрельским утром на корабле »Восток-1» первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос. Полет вокруг Земли длился 108 минут!

Давайте расскажем детям о космосе и космонавтах, чтобы они имели представление. Предлагаем показать эту презентацию. Хорошо, если вы почитаете с детьми книги о космосе, покажете картинки, рассматрите  звездное небо. Можно поиграть с детьми в игры на космическую тему, прочитать и выучить стихи о космосе, отгадать интересные загадки о космосе! Желаем успехов!
https://youtu.be/e8u9bB4KusM

7.04.2020

7 апреля отмечается Всемирный день здоровья!!! Дорогие взрослые и дети, мы желаем вам быть здоровыми, активными, бодрыми и сильными!!! Приглашаем начать сегодняшний день с весёлой зарядки!!!
Утренняя зарядка для детей
https://youtu.be/OV5Wxheh6zo
[Видеозапись]
Утренняя зарядка для взрослых
https://youtu.be/BUY8FM0o52c

Фотовыставка на стене нашей группы #спортна1 с целью пропагандирования здорового образа жизни, активного досуга и воспитания физически развитой личности! 

 

 

 

 

 

 

6.04.2020

Уважаемые родители!

Вы никогда не задумывались, почему дети любят лепить? Всё очень просто! Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. Каждый ребёнок может создать свой собственный маленький пластилиновый или глиняный мир, но как настоящий! Вот почему с пластилиновыми игрушками так хорошо играть и ставить маленькие спектакли! Представляю вашему вниманию добрую и интересную историю "Кошачья дружба", созданную совместно с моей племянницей, Тасей. Вместе лепили, вместе придумывали сюжет, фотографировала я, Тася меняла фон, переставляла героев, ну, и оформление, конечно, за взрослым. Это самый лёгкий вариант, а можно придумать пластилиновый мультфильм!!! Если вас заинтересовала эта идея, значит сегодня в вашем доме будет царить творческая атмосфера! Успехов!

5.04.2020

Как мы проводим время с пользой и не успеваем грустить!
1. Обмен видео - роликами "Целый день мы не скучаем, всё время что-то вытворяем! " с целью поддержки эмоционального благополучия семей и взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Дети передают друг другу приветы, рассказывают, как провели день, чем занимались. Родители могут взять на заметку продуктивные виды деятельности, поделиться рецептами, подсказать друг другу дополнительные виды деятельности.
2. Придумывание загадок с использованием технологии ТРИЗ. Родителям предложенно составить совместно с ребёнком загадку, используя таблицу схематического обозначения. Последовательно объяснены все этапы работы, для примера скинуты предыдущие загадки, составленные детьми в детском саду.
Красный, как шар, да не лопнешь.
Пузатый, как планета, да не крутится.
С носиком, как человек, да не дышит.
Кипит, как суп, да не наешься.

Золотой, как солнце, да не греет,
Круглый, как мяч, да не прыгает,
Есть стрелы, как у оружия, да не стреляет.
Растёт, как дерево, да нет ветвей.

З. 7 апреля - день ЗДОРОВЬЯ! В этот день нами запланирована фотовыставка на стене группы #спортна1
7 апреля каждый участник нашей группы разместит  фотографию  или коллаж на котором ребёнок занимается спортом, родители с ребёнком тренируются или отдельно взрослые пропагандируют здоровый образ жизни!
https://vk.com/club103903662

Уважаемые родители!

Чтение вслух - это одно из лучших упражнений для развития речи . Оно позволяет научиться легко и точно выражать мысли, способствует увеличению словарного запаса, улучшению дикции, интонации, эмоциональной окраски, яркости, правильности речи и других ее элементов. Обращаем  ваше вниманию на стихотворения и сказки для всей семьи вместе с Маршаковкой.
https://vk.com/wall-49393744_16324

запись пдд Госуслуги вход в электронные дневники только с учетной записью госуслуг